До недавнего времени считалось, что образование способствует преодолению социального неравенства в обществе. Оказывается, это не так.

В США, в частности, когда-то образование давало большой шанс для детей из бедных семей быть более успешными в профессиональной деятельности в последующем.

Недавно опубликованное исследование показывает, что разница в возможностях между богатыми и бедными образованными детьми растет - это тенденция, которая угрожает роли образования, как уравнивающего стартовые возможности.

Хорошо известно, что дети из более состоятельных семей идут в лучшие школы. Однако разница в уровне социальных достижений между богатыми и бедными студентами значительно увеличилась за последнее десятилетие.

"Мы уже не то, что общество 50-х и 60-х годов, в которых конкуренция была гораздо более важным фактором, чем доход семьи. В настоящее время оказывается, что семейный бюджет является ключом к успеху в области образования и карьеры", сказал социолог Стэнфордского университета Р.Шон, который также является автором доклада об увеличивающемся разрыве между богатыми и бедными студентами.

Исследование продолжалось ни много ни мало - 60 лет и касалось достижений изначально бедных и богатых выпускников (студентов). Разрыв между ними увеличился на 40%. Это вдвое больше, чем когда-то была разница в результатах тестов афроамериканцев и белых студентов.

Еще одно исследование в Университете Мичигана показывает, что разница в доходах и социальном статусе между богатыми и бедными детьми на момент окончания колледжа - самый важный фактор для достижения успеха в своей карьере - выросла почти на 50% с конца 80-х годов в настоящее время.

Эти изменения являются результатом социальных и экономических процессов в обществе, которые продолжались несколько последних десятилетий. Исследователи утверждают, что финансовый кризис углубил эти дисбалансы (исследования, конечно, касались только американского общества).

Одной из причин увеличивающегося разрыва между достижениями бедными и богатыми в том, что богатые родители больше инвестируют время и деньги в своих детей (по выходным они занимаются спортом, балетом, уроками музыки и т.д.), а у семей с ограниченным бюджетом нет таких ресурсов и времени. Иначе говоря, бедные семьи менее мобильны, и не могут дать своим детям прежде всего пример временной независимости от работодателя.